Áreas de investigación: Sociología de la educación, profesores, familia y éxito educativo, prejuicios y estereotipos hacia minorías étnicas y métodos cuantitativos.

PhD en Sociología de la Pontificia Universidad Católica de Chile (2022, distinción máxima). Magíster en Sociología de la Pontificia Universidad Católica de Chile (2019). Master en Estadística con especialización en Análisis Cuantitativo en Ciencias Sociales de la KU Leuven, Bélgica (2015). Socióloga de la Universidad Alberto Hurtado (2012).

Constanza es Profesora Adjunta en la Escuela de Sociología de la Universidad de Valparaíso e Investigadora Asociada del Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa (IESED-Chile). Actualmente, es investigadora responsable del proyecto “Estereotipos docentes y habilidades matemáticas de estudiantes migrantes” (Fondecyt de Postdoctorado Nº 3240186, 2024–2026). Ha publicado en revistas como Journal of Educational Psychology, Social Science Research, y Early Childhood Education Journal, y ha participado en numerosos proyectos de investigación en educación y ciencias sociales.